Kirja on henkilökuvaus koripallovalmentaja Henrik Dettmannista. Dettmann valmensi menestyksekkäästi Suomen koripallojoukkuetta uudenlaisella valmennustyylillä, jossa voitto hinnalla-millä hyvänsä ei ollut tärkeintä....
Muistiinpanoja:
keskity vahvuuksien vahvistamiseen, älä heikkouksien poistamiseen
ehjää ei pidä korjata
pienet yhteiset rutiinit vahvistavat yhteenkuuluvuuden tunnetta ja yhteishenkeä
on parempi, että motivaatio nousee tiimistä -kuin että se nousisi valmentajan puheesta...
haasteiden mitoittaminen tiimille sopivaksi on tärkeää flown saavuttamiseksi
tavoitteita laskemalla voi purkaa turhia paineita...
voittoa pitää juhlia!
konfliktitilanteessa vahvemman tulee tehdä aloite
tiimin keskinäinen dynamiikka oltava ok ➡ tälle valmentaja ei voi muuta, kuin korkeintaan antaa tilaa
Valmentaja = tiimin palvelija ➡ palveleminen ei tee heikompaa johtajaa vaan paremman johtajan
Valmentaja + tiimi = asian /tavoitteen palvelijoita
todellinen ajatusten ja tunteiden vaihto /ilmaisu edellyttää tasavertaisia asemia ja luottamusta
kunnioita itseäsi, muita ja sitä mitä teet
kyky löytää ja pitää yllä merkityksen tunnetta antaa voimaa ihmiselle 🧡 (merkityksellisyydestä puhuu myös Martin Seligman, videolinkki postauksessani kirjat: kaverijohtamisen visuaalinen innostuskirja)
kyky kulkea eteenpäin menettämättä innostusta (tappiosta huolimatta)
John Wooden -yksi koripallohistorian suurista valmentajista on kiteyttänyt oman valmentajafilosofiansa "menestyksen pyramidin" muotoon (vapaasti suomennettuna ja lähteinä https://www.koripallo.com/keskustelu/attachments/menestyksen-pyramiida-pdf.83/ ja http://www.coachwooden.com/pyramid-of-success) :
John Wooden: 12 lessons in leadership: (ihmisten johtaminen)
1. hyvät arvot vetävät puoleensa hyviä ihmisiä
2. LOVE = kaikista voimakkain 4-kirjaiminen sana
3. kutsu itseäsi opettajaksi
4. tunne/tunteellisuus on vihollisesi
5. korin tekeminen vaatii 10 kättä
6. pienet asiat mahdollistavat suuria asioita, pienistä asioista syntyy suuria asioita
7. tee joka päivästä mestariteos
8. porkkana on keppiä mahtavampi
9. suuruuden /mahtavuuden saavuttaminen pitää olla jokaiselle mahdollista
10. etsi merkittävää muutosta
11. älä katso tulostaulua
12. vastoinkäyminen on vahvuus
Johtaminen:
sukupolvienkin vaihtuminen pakottaa siirtymään:
autoritäärisestä johtamisesta (koulutus, käskeminen, kontrolli) ➡ ihmislähtöiseen johtamiseen (kyseleminen, kuunteleminen, kannustaminen, kiittäminen)
valmentajan tärkein työväline on empatia -pitää tietää miltä toisesta tuntuu, kyky ymmärtää toista ihmistä ❤
pitää olla kiinnostunut ihmisestä ❤
hyvä itsetuntemus on valmentajalle tärkeää
esimerkillä johtaminen ja linjan vetäminen, on myös osattava sanoa ei (jeesmies ei ole hyvä johtaja)
ennemmin intuitioon luottaen tilanteen ehdoilla, kuin valmiiden suunnitelmien pohjalta
nojaa vahvuuksiin kun (peli) ei kulje, ei kannata yrittää mitään erikoista...
kun homma ei suju ➡ tulee tiimiläisten olla huolissaan, kun homma sujuu ➡ pitää valmentajan olla huolissaan (ei saa tuudittautua onnistumiseen)
jos yhden tiimiläisen homma ei suju, voi keskittyä muun tiimin auttamiseen ja valmentaja tsemppaa
valmentaja voi elää hetkessä ja korkeintaan yrittää ennakoida, mitä seuraavaksi tapahtuu
tiimi joka ei tuunusta tosiasioita -ei voi voittaa
valmentajan oltava täysillä mukana, tehtävä on auttaa tiimiläisiä
osoita kunnioitusta ja anna valtaa sekä vastuuta tiimiläisille ➡ ihmistä hallitaan antamalla hänen olla vapaa (käskyjä noudattaneelle tämä voi olla todellisen haasteen paikka, turvallisuushakuiselle ihmiselle pitää olla reilusti rakennetta ympärillä...)
valmentaja on menettänyt pelin jos hän sanoo miten tiimiläisen tulee toimia
joskus kunnioittaminen on negatiivisen palautteen antamista, sillä on myös vahvemi vaikutus kuin kehumisella ➡ ei saa kohdistua ihmiseen vaan suoritukseen
kun tiimi on tuskassa -yhteishengen luomisella tai vastuun lisäämisellä voi olla hyvä vaikutus
apuvalmentajien käyttö
Sabotoija joukkueessa? Valmentajantappaja?
mistä paha olo johtuu?
onko hänellä väärä rooli tiimissä?
joskus tiimin sairas ilmapiiri saattaa luoda yhden sabotoijan äänitorvekseen
jos ratkaisia ei löydy, on jatkettava erillään -muutoin huono olo kaikilla
Muuta
jokaisen tiimiläisen on löydettävä oma tapansa oppia, mallisuorituksen matkiminen ei ole paras tapa
suorituksen mittaamisesta ei saa tehdä valvonnan välinettä ➡ johtaa vastuun siirtymiseen valmentajalle ja valmennettava alkaa taantumaan...
Comentarios